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基础教育论文
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“2061计划”:美国基础教育改革工程
2008-07-29 11:09:43
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关于“优质教育均衡发展”的思考
2008-07-29 11:08:46
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浅谈初中数学教学中认知过程的完善
2008-07-29 10:57:41
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浅谈计算机在小学语文阅读教学中的优越
2008-07-29 10:56:52
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浅谈小学低段的视唱教学
2008-07-29 10:55:56
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浅探中小学信息技术课程中的“任务”设
2008-07-26 07:12:39
高等教育论文
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“十五”期间高等教育怎么发展
2008-07-29 11:18:04
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“入世”后的中国高等教育
2008-07-29 11:17:10
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“入世”之后,职业教育要尽早做好准备
2008-07-29 11:15:27
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“入世”与高等职教面临的机遇与挑战
2008-07-29 11:14:53
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浅议高职教育的任务和教学模式
2008-07-29 11:14:21
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浅谈职高德育课教学的激励艺术
2008-07-29 11:13:43
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浅谈高职学生应具有的核心能力
2008-07-29 11:13:03
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浅谈foxbase+在会计电算化教学中的作用
2008-07-29 11:12:12
学术论文
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普遍价值观的探索
2008-08-11 02:45:03
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在家庭中学习四大爱
2008-08-11 02:35:34
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解决冲突的途径
2008-08-11 02:31:34
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全方位的人格教育
2008-08-11 02:23:39
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用服务精神浇灌和平文化
2008-08-11 02:16:06
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教育:人格为先
2008-08-11 01:56:03
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现代德育教育研究
2008-07-29 11:30:12
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浅谈语文思维过程的教学
2008-07-29 11:29:13
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中国教育专家委员会简介
中国教育专家委员会(英文名称为“CHINA EDUCATION EXPERT ASSOCIATION”,简称“CCEE”)是全国性教育学术机构,成立于2006年12月16日。中国教育专家委员会汇集了国内外著名高校、学术机构的众多知名专家、学者,并拥有大量国内资深的院士及著名学者等高级专家,还与国内外知名研究机构、大学有着广泛的联系与合作,是国内教育界具有活力与朝气的机构之一。
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